当朋友告诉我“百千万工程”的时候，我没有同书法联系起来，因为听这语气，倒像哪种大型土木工程，百千万以数字叠加，颇有股豪气。经朋友解释得知，这个“百”，乃是在常州建100所书法特色学校，“千”，配备千名书法教师，“万”，培养万名书法人才。“百千万工程”其实就是书法基础工程。
——题记
没想到，经济发达的常州竟会为书法制定如此宏伟的目标，更没想到的是，这个宏伟目标的策划者竟是一位女书家，同时，她也是常州市副市长，她叫居丽琴。居市长曾担任过校长、教育局长，对教育事业倾注了无数的心血。近年，为了让自己对书法有更深一步的了解，她又以小学生的心态到青年宫学习书法。现在，她用她纯净的大草书以自由投稿的方式，成了最新一批的中国书协会员。
记者：“百千万工程”是书法基础工程，也是造福书法事业的工程，您是如何设想这个工程的？
居丽琴：常州有良好的书法传统，也出了一些人才。首先，我认为一个城市书法事业的发展，从某一方面影响着这个城市的文化品位；其次，书法教育是素质教育的一个部分；再次，常州市书协有专门的书法教育委员会，为这个工程的实施提供了良好的专业保障。常州市书协设有市青少年书法分会，会员到18岁以后，自动转入常州市书协。我想，书法事业要想真正发展，必须从娃娃抓起。这也是我们提出“百千万工程”的初衷。
记者：既然从基础做起，很可能短时间内见不到收益。您设计这个工程的时候，时间上是怎么安排的，目前进展如何？
居丽琴：目前全市有500多所中小学校。我们计划用5到10年的时间，让五分之一成为书法特色学校。我们不急功近利，不搞大跃进，发现问题解决问题，宁缺勿滥。现在是第三年了，已有36所学校通过了验收。现在全市有50名中国书协会员，300名省书协会员，2000多名书法学员，经过培训的有300名书法教师。
记者：初听“百千万”往往使人联想到资金，而资金确实是办好这件事的保障，政府对此做了哪些工作？
居丽琴：政府为每所挂牌的书法特色学校奖励10000元。在这些学校中，还要树立示范学校，政府再给予奖励。目前挂牌的36所学校的奖金都已到位。
记者：书法特色学校需要具备哪些条件？各个阶段有没有相应的标准？
居丽琴：我们为此专门制定了《常州市书法特色学校评估标准》。如在硬件上必须有规范的书法教室，有满足教学需要的教具、挂图、教辅资料，有现代化教学技术装备支撑书法教学，有开放式的书法陈列橱窗或书法作品展览室。在队伍建设上也提出了要求，农村学校要有1-2名、城市学校要有2-3名专业书法教师，要有专业的教材和考核办法，书法课要列入课表等。
记者：在具体的实施过程中，有没有遇到过困难？
居丽琴：这个“千”是目前遇到的主要困难。没有专业老师，特色学校不完整，万名人才也培养不出来，它是制约“百”和“万”的关键因素。为培养专业的书法教师，我们将行政推动和协会工作相结合，目前已经举办了三次暑假教师培训班。我们还请一些专家兼职授课。今年下半年准备组建书法大专班。
记者：引进书法教师有哪些措施？
居丽琴：今年常州就从南京师范大学、南京艺术学院引进了三位书法专业教师。现在申报书法特色学校都把培养、引进书法教师作为一项重要工作。因为书法的专业性质，引进教师主要由市书协书法教育委员会负责，通过竞聘上岗。
记者：教师待遇如何？
居丽琴：过去书法因为属于副科，书法教师也似乎低人一等，现在是同工同酬。常州市书协副主席卢海州也是市青少年宫的主任，每年书法培训达1000多人次。陈海良就曾是少年宫的老师。
记者：5到10年后，达到了现在预计的目标，还有没有更深远的考虑？
居丽琴：我们不会因为达到目标而停止，这个“万”不是仅指一万。下一步，我们要在普及的过程中，更加注重提高，为书坛培养更多优秀的人才。'
居丽琴书迹
记者观察
书法的土壤
自古以来，书法的兴盛就与领导者的喜好发生着关系。李世民喜欢书法，推崇王羲之，还亲自为王羲之立传，结果有唐一代大家辈出，令后人仰望。环境，是造就人才的关键。尤其在当今时代，决策者的战略眼光和切实行动对人才的培养起着非常重要的作用。
近年，书法界不断传来令人欣喜的消息，广东省将书法列入中小学必修与考核课目，江苏常州又推出了“百千万工程”，目标都是一样——树人，让书法在肥沃的土壤中长成参天大树。记者与很多书法界之外的朋友交流时，常感他们对书法的茫然与无视，那是因为他们生长的时代与书法几乎无关，今天，科技的发达与社会生活的信息化又让书法远离普通大众。我想，古人的智慧与心血如果被我们自己漠视，别人就会更加漠视我们。书法从某方面说就是我们民族的基因，尊重自己的传统是一个民族让人尊敬的底牌。很多发达地区前些年一心发展经济，现在回头看，似乎缺少了什么，不得不重新补上文化这一课。我们不一定要人人都做书法家，但当越来越多的人喜欢书法、参与书法的时候，我们的社会一定会变得更加文明而美好。
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